TCF / TEF Reading Practice Samples

Practice items for every TCF and TEF reading task type, from the TestSucceed question bank. Answer each one before you open the key; every answer is explained in English.

TCF Canada Reading

One document and one question per item, in difficulty order from A1 to C2.

Everyday documents, A1-A2

TCF CanadaLevel A1

Instruction: Lisez le document. Choisissez la bonne réponse.

horaires

Piscine municipale

Nos activités
Lundi à 9 h : inscriptions au bureau.
Mardi à 18 h : natation pour adultes.
Mercredi à 16 h : cours pour enfants.
Samedi à 10 h : séance pour les familles.

1Quand a lieu la séance pour les familles ?

  • ALe lundi à 9 h.
  • BLe mercredi à 16 h.
  • CLe samedi à 10 h.
  • DLe mardi à 18 h.

menu

La petite cuisine

Nos desserts du jour
Gâteau au chocolat : 5 euros.
Tarte aux pommes : 4 euros.
Salade de fruits : 4 euros.
Glace à la vanille : 3 euros.
Service à partir de midi.

2Quel dessert contient du chocolat ?

  • ALe gâteau du jour.
  • BLa tarte aux pommes.
  • CLa glace à la vanille.
  • DLa salade de fruits.

Answer and explanation

1. C — The timetable lists the family session on Saturday at 10 a.m.
Les horaires indiquent que la séance pour les familles a lieu le samedi à 10 h.

2. A — The chocolate cake is the only dessert with chocolate.
Le menu propose un gâteau au chocolat parmi les desserts du jour.

Everyday texts, B1

TCF CanadaLevel B1

Instruction: Lisez le document. Choisissez la bonne réponse.

affiche

Atelier de réparation de vélos

Votre vélo a besoin d'une petite réparation ? L'atelier du quartier vous accueille au centre associatif.

Mardi, de 17 h à 19 h : diagnostic gratuit, sans réservation. Un bénévole examine votre vélo et vous indique les réparations nécessaires, mais aucune réparation n'est réalisée pendant cette permanence.
Jeudi, de 18 h à 20 h : réparation avec l'aide d'un bénévole, sur réservation.
Samedi, de 10 h à 12 h : cours collectif pour apprendre à changer un pneu, sur inscription.

Apportez votre vélo et, si possible, les pièces à remplacer. Les outils sont disponibles sur place. Pour réserver, adressez-vous à l'accueil du centre.

1Quand peut-on faire examiner son vélo sans réserver ?

  • ALe mardi entre 17 h et 19 h.
  • BPendant le cours consacré aux pneus.
  • CLe jeudi entre 18 h et 20 h.
  • DLe samedi entre 10 h et 12 h.

Answer and explanation

1. A — Tuesday 5-7 p.m. is a free check-up without booking; Thursday needs a booking and Saturday a registration.
La permanence du mardi propose un diagnostic gratuit sans réservation.

Articles and reports, B2

TCF CanadaLevel B2

Instruction: Lisez le document. Choisissez la bonne réponse.

avis

Atelier de réparation : nouvelles modalités

À partir du mois prochain, l’atelier municipal de Strasbourg modifie son accueil du samedi. Jusqu’ici, les habitants déposaient leurs petits appareils et revenaient les chercher après réparation. Cette formule permettait de traiter rapidement certaines pannes, mais elle transformait progressivement nos bénévoles en prestataires de services.

Désormais, chaque propriétaire devra rester pendant l’intervention. Il ne lui sera pas demandé de posséder des connaissances techniques : un bénévole l’accompagnera pour identifier la panne et réaliser les gestes accessibles. Les opérations présentant un risque resteront réservées aux personnes formées.

Les réservations seront ouvertes dix jours avant chaque séance. Deux places seront toutefois conservées pour les visiteurs sans rendez-vous, à condition que leur appareil puisse être examiné avec le matériel disponible. L’achat éventuel de pièces restera à leur charge.

Nous savons que cette organisation réduira le nombre d’objets pris en charge. Nous l’assumons : l’objectif de l’atelier n’est pas seulement de prolonger la vie des appareils, mais aussi de rendre leurs propriétaires moins dépendants d’une aide extérieure. Un bilan sera réalisé après trois mois.

1Quel objectif explique principalement la nouvelle organisation de l’atelier ?

  • AApprendre aux habitants à participer à la réparation.
  • BÉviter aux propriétaires de financer les pièces nécessaires.
  • CAugmenter le nombre d’appareils réparés à chaque séance.
  • DRéserver les interventions aux visiteurs ayant des connaissances techniques.

Answer and explanation

1. A — Owners must now stay and take part so they become less dependent on outside help, even though fewer appliances will be handled.
La présence obligatoire des propriétaires doit leur permettre d’apprendre des gestes et de devenir moins dépendants d’une aide extérieure.

Long and specialised texts, C1-C2

TCF CanadaLevel C1

Instruction: Lisez le document. Choisissez la bonne réponse.

article d’opinion

Consulter n’est pas compter

La municipalité de Valrives a publié les résultats de sa consultation sur la transformation d’une ancienne halle. Une majorité des participants souhaite y installer un jardin couvert plutôt qu’un espace de travail partagé. Aussitôt, certains élus ont promis de respecter « le choix des habitants ». La formule est généreuse ; elle simplifie pourtant ce que la consultation devait accomplir.

Les personnes qui répondent à un questionnaire municipal ne constituent pas nécessairement un échantillon de la population. Surtout, une préférence exprimée sans connaissance du coût d’entretien, des contraintes du bâtiment ou des usages concurrents ne vaut pas arbitrage. Cela ne la rend ni illégitime ni inutile : elle révèle des attentes que les services techniques auraient pu négliger.

Le problème commence lorsque l’on présente cette information comme une décision déjà prise. Les élus s’épargnent alors l’obligation d’expliquer leurs propres critères, tandis que les habitants peuvent croire qu’un engagement ferme leur a été donné. Si le projet retenu diffère ensuite du résultat majoritaire, la déception sera attribuée à une consultation prétendument trompeuse.

Une démarche plus exigeante consisterait à publier les arguments recueillis, puis à montrer comment ils ont pesé dans la décision finale, y compris lorsqu’ils n’ont pas été suivis. Ce retour ne garantit pas l’adhésion. Il permet du moins de distinguer une parole entendue d’une préférence automatiquement satisfaite. C’est dans cette distinction, moins spectaculaire qu’une proclamation de victoire, que se joue la crédibilité de l’exercice.

D’après Le Courrier des territoires, publication fictive.

1Quelle conception de la consultation l’auteur défend-il ?

  • AUne procédure dont les conclusions doivent confirmer l’expertise technique.
  • BUn vote dont la majorité doit déterminer le projet retenu.
  • CUn éclairage dont l’influence sur la décision doit être explicitée.
  • DUne enquête dont la représentativité doit garantir le résultat.

Answer and explanation

1. C — The author sees the consultation as input, not a vote, and asks the council to show how the arguments weighed in the final decision.
L’auteur distingue la consultation d’un vote décisionnel et demande de montrer comment les arguments recueillis ont influencé l’arbitrage final.

TEF Canada Reading

Five parts, 40 questions, with free navigation for 60 minutes.

Part A: everyday documents (Q1-7)

TEF CanadaLevel A1

Instruction: Dans cette section, vous prendrez connaissance de sept documents et vous répondrez à la question correspondante.

dépliant touristique

Découvrez le village de Val-des-Pins

Bienvenue à Val-des-Pins, au Québec ! Pour découvrir le village, suivez le chemin bleu. Cette promenade à pied dure une heure et passe devant le vieux moulin et le jardin public. Départ devant la mairie. Un plan gratuit est disponible à l'accueil. Après la promenade, vous pouvez déjeuner au café du village.

1Le document propose surtout…

  • Aune rencontre à la mairie.
  • Bune promenade pour découvrir le village.
  • Cun repas au café du village.
  • Dune visite du jardin avec un guide.

Answer and explanation

1. B — The leaflet is mainly about a one-hour walk to discover the village; the town hall and café are only the start and an option afterwards.
Le dépliant présente principalement une promenade à pied qui permet de découvrir le village.

Part B: gapped sentences and texts (Q8-17)

TEF CanadaLevel A2-B1

Instruction: Dans cette section, vous prendrez connaissance de six phrases courtes et vous trouverez le mot ou le groupe de mots manquant.

1Avant de signer le bail, prenez _____ des conditions de location.

  • Asoin
  • Bconnaissance
  • Clivraison
  • Dpossession

2Le remboursement sera effectué à _____ que vous présentiez le reçu original.

  • Ademande
  • Bcondition
  • Cgarantie
  • Dpreuve

texte

Atelier de réparation de vélos

Un atelier de réparation de vélos aura lieu samedi au centre de quartier. L'accès est gratuit ; [1], la réservation reste obligatoire, car le matériel disponible ne permet d'accueillir que huit personnes. Une animatrice montrera comment régler les freins et réparer une crevaison. Pour participer, il est nécessaire [2] s'inscrire avant vendredi. Chaque personne doit venir avec son vélo.

3Trou [1]

  • Apar conséquent
  • Bcependant
  • Cen effet
  • Dautrement dit

Answer and explanation

1. B — "Prendre connaissance de" means to read or acquaint yourself with something.
L'expression « prendre connaissance de » signifie lire ou consulter une information.

2. B — "À condition que" (provided that) introduces the condition for the refund.
La locution « à condition que » introduit une condition nécessaire au remboursement.

3. B — "Cependant" (however) contrasts free entry with compulsory booking.
« Cependant » marque le contraste entre la gratuité de l'accès et l'obligation de réserver.

Part C: speed reading (Q18-22)

TEF CanadaLevel B1

Instruction: Dans cette section, vous prendrez connaissance de quatre séries de quatre textes courts et vous identifierez celui qui correspond à une information précise.

Offre 1

Une librairie de Québec cherche une personne pour conseiller sa clientèle, du mardi au samedi. Une expérience en vente est souhaitée. Une formation gratuite sur les nouveautés est proposée le lundi, en dehors des heures de travail.

Offre 2

Un magasin de matériel de cuisine à Québec recrute pour un poste de vente à temps plein. Les candidats doivent avoir suivi une formation commerciale avant leur embauche. Le travail comprend le conseil aux clients et la gestion des commandes.

Offre 3

Une boutique de décoration à Québec recherche une personne pour accueillir les clients et préparer les commandes. Les débutants sont acceptés. Une formation de trois jours est organisée après l'embauche, sur le temps de travail, avec maintien du salaire.

Offre 4

Une jardinerie de Québec propose un emploi de vente à temps partiel, principalement en matinée. Une formation gratuite sur l'entretien des plantes est disponible à distance. Les salariés intéressés la suivent chez eux, en dehors de leur horaire professionnel.

1Quelle offre prévoit une formation pendant les heures de travail ?

  • AOffre 1
  • BOffre 2
  • COffre 3
  • DOffre 4

Answer and explanation

1. C — Only Offer 3 runs its training during working hours, on full pay. Offers 1 and 4 train outside working hours; Offer 2 requires training before hiring.
L'Offre 3 précise que la formation est organisée sur le temps de travail. Les autres offres mentionnent une formation préalable ou suivie en dehors des heures de travail.

Part D: administrative and professional documents (Q23-32)

TEF CanadaLevel B1

Instruction: Dans cette section, vous prendrez connaissance de cinq documents et vous répondrez aux questions correspondantes.

courriel de confirmation

Inscription à une formation

Bonjour,

Nous confirmons votre inscription à la formation « Présenter un projet professionnel », qui se tiendra le 18 novembre, de 9 h à 16 h, dans nos locaux de Québec. Votre paiement a bien été reçu : aucune somme supplémentaire ne vous sera demandée sur place.

Merci d’arriver quinze minutes avant le début de la séance et de présenter une pièce d’identité à l’accueil. Le matériel pédagogique sera fourni. Vous pouvez apporter votre ordinateur, mais son utilisation n’est pas obligatoire. Le repas du midi n’est pas compris dans les frais d’inscription ; une salle sera disponible pour les personnes souhaitant apporter leur déjeuner.

Si vous ne pouvez plus participer, vous pouvez transférer votre inscription à un collègue sans frais, à condition de nous communiquer son nom au moins cinq jours ouvrables avant la formation. Au-delà de ce délai, aucun remplacement ne sera accepté.

Vous recevrez votre attestation par courriel dans la semaine suivant la formation.

Cordialement,
Le service des formations

Document original créé pour cet exercice.

1L’auteur de ce courriel confirme principalement que votre inscription…

  • Aest validée et déjà réglée.
  • Breste soumise à un paiement sur place.
  • Ccomprend un repas servi sur place.
  • Dnécessite l’utilisation de votre ordinateur personnel.

2D’après ce document, comment faire participer un collègue à votre place ?

  • ALui demander de régler une nouvelle inscription.
  • BLui transmettre votre attestation après la formation.
  • CLe présenter à l’accueil le jour prévu.
  • DCommuniquer son nom cinq jours ouvrables avant.

Answer and explanation

1. A — The email confirms the registration and that payment has been received. Lunch is not included and a laptop is optional.
Le courriel confirme l’inscription et précise que le paiement a été reçu. Le repas n’est pas inclus et l’ordinateur est facultatif.

2. D — A colleague can take your place free of charge if you send their name at least five working days before the course.
Le transfert est gratuit si le nom du collègue est communiqué au moins cinq jours ouvrables avant la formation.

Part E: press articles (Q33-40)

TEF CanadaLevel B2

Instruction: Dans cette section, vous prendrez connaissance de quatre articles de presse et vous répondrez aux questions correspondantes.

article de presse

Des bibliothèques qui prêtent aussi leurs murs à la recherche

À Montréal, six bibliothèques de quartier accueillent depuis septembre une expérience inhabituelle : des chercheurs y étudient les conditions favorables à la concentration. Les participants, tous adultes et volontaires, réalisent de courts exercices de lecture dans différentes salles. L'éclairage, le bruit ambiant et la disposition des tables varient, tandis que la difficulté des textes reste identique.

L'équipe souhaite dépasser les résultats obtenus en laboratoire. « Une salle parfaitement silencieuse ne ressemble pas toujours aux lieux où les gens lisent réellement », explique la responsable du projet. Les bibliothèques permettent d'observer des situations ordinaires, sans imposer aux participants un déplacement vers un campus universitaire.

Les premières observations surprennent : un léger fond sonore semble gêner moins de lecteurs que prévu. En revanche, les conversations proches provoquent davantage d'interruptions, même lorsqu'elles sont peu bruyantes. Ces données restent provisoires. Les chercheurs soulignent que les habitués des bibliothèques sont probablement plus à l'aise dans ces espaces que d'autres publics.

Pour les établissements partenaires, l'intérêt est également pratique. Certains envisagent de mieux séparer les tables de travail des espaces de discussion. Aucun réaménagement important ne sera toutefois décidé avant la fin de l'étude, prévue au printemps.

L'expérience ne cherche donc pas à désigner une bibliothèque idéale ni à transformer tous les lieux en salles silencieuses. Elle vise plutôt à comprendre comment proposer plusieurs ambiances adaptées à des usages différents. Si les résultats se confirment, les recommandations seront discutées avec les usagers avant leur mise en œuvre. Une manière de rappeler que l'aménagement d'un lieu public ne peut reposer uniquement sur des mesures scientifiques.

D'après Le Courrier des Quartiers, édition montréalaise

1Quel est l'objectif principal de cette expérience ?

  • AÉtudier la concentration dans des conditions de lecture ordinaires
  • BMesurer les bénéfices des déplacements vers un campus
  • CComparer la difficulté des textes proposés aux lecteurs
  • DDéterminer quelle bibliothèque offre le silence le plus complet

2Pourquoi les chercheurs restent-ils prudents devant les premiers résultats ?

  • ALes conversations étaient absentes des salles étudiées
  • BLes participants connaissent probablement bien ce type de lieu
  • CLes bibliothèques ont déjà modifié leurs espaces
  • DLes exercices diffèrent selon les salles utilisées

Answer and explanation

1. A — The researchers want to study concentration in ordinary reading conditions, beyond the laboratory.
Les chercheurs veulent étudier la concentration dans des situations réelles, au-delà des conditions artificielles du laboratoire.

2. B — Library regulars are probably more at ease there than other people, which limits how far the first results can be generalised.
Les habitués des bibliothèques peuvent être plus à l'aise dans ces espaces que d'autres publics, ce qui limite la généralisation des observations.

Keep Practising

The format of each task is explained on the reading description page, and the way it is scored on the reading scoring page. Many more items, with audio, timing and instant feedback, are in TCF / TEF practice.

Practise TCF / TEF online

Every section of TCF Canada and TEF Canada is in the TestSucceed app. The tasks are timed like the real exam and marked instantly, and your writing and speaking are assessed by AI trained by our French exam experts. Start with TCF / TEF practice or sit a full TCF / TEF mock test.

Kirill O'Nayd, TCF / TEF expert

Written by Kirill O'Nayd

French test expert and educator at TestSucceed. He prepares candidates for TCF Canada and TEF Canada and follows how each section is timed and marked. See all TestSucceed preparation materials.

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